Hyvinvoinnin tukeminen kasvatus- ja koulutusympäristöissä, lv 2026-2027

Suoritus- ja toteutustapa:

Kirjallisuuden tenttiminen itsevalitsemana ajankohtana sähköisenä tenttinä (Exam).

Oppimateriaali:

Valittava 4 osiota:

Kaikille pakollinen:

1) Katz, J. (2018). Ensouling our schools: A universally designed framework for mental health, wellbeing, and reconciliation. Portage & Main Press, ProQuest Ebook Central. 260 s.

2) Lerkkanen, M. K., Pakarinen, E., Messala, M., Penttinen, V., Aulén, A. M., & Jõgi, A. L. (2020). Opettajien työhyvinvointi ja sen yhteys pedagogisen työn laatuun. Jyväskylän yliopiston psykologian laitoksen julkaisuja. 74 s.

TAI

Lynch, C. (2019).Building belonging: A systematic approach to school improvement and emotional wellbeing. John Catt Educational Ltd. 221s.

3)Ahtola, A. (2016). Psyykkinen hyvinvointi ja oppiminen. PS-kustannus. 228 s.

TAI

Quinlan, D. M., & Hone, L. C. (2020). The educators’ guide to whole-school wellbeing: A practical guide to getting started, best-practice process and effective Implementation (1st ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429280696. 337s.

4)Salmivalli, C., & Siitonen, R. (2024). Kiusaamisväkivalta – Ymmärrä kiusaamisilmiö ja puutu oikein. Santalahti-kustannus. 274 s.

TAI

Salmivalli, C. (2016). Koulukiusaamiseen puuttuminen: kohti tehokkaita toimintamalleja (2. uudistettu painos). PS-kustannus. 129 s.

TAI

Strindberg, J. (2021). Why do we even bully?: Exploring the social processes of bullying in two Swedish elementary schools (1st ed.). Linkopings Universitet. 128 s.

Huomioitavaa:

Ennen ilmoittautumista tutustu huolella jakson sisältöön, suorittamistapoihin ja aikatauluihin. Opiskelijaksi ilmoittautuminen tehdään opintojaksolle Jatkuvan oppimisen koulutushaun opintojakson sivulla (linkki alla) tai opintopolku.fi-palvelussa opintojakson omalla sivulla.

Ilmoittautumisen ja opintomaksun maksamisen jälkeen tulee perehtyä huolella aloitusohjeisiin. Yliopiston käyttäjätunnuksen aktivoimisen jälkeen tulee kirjautua erityispedagogiikan aineopintojaksojen eLearn Moodle-ympäristöön ja jatkaa perehtymistä opintoihin, opiskeluohjeisiin ja järjestelmiin.

Huomioi myös, että tutkinto-opiskelijoita ja avoimen opiskelijoita koskevat opetuksessa samat säännöt. Avoimen yliopiston opiskelijan maksama opintomaksu, sen myötä saatu ajallisesti rajallinen, toteutuskohtainen opiskeluoikeus tai työn ohessa opiskelu eivät oikeuta erityishuomiointiin.